Identitas Pembelajaran

Mata Pelajaran:
Seni Budaya (Seni Tari)

Materi Pokok:
Koreografi Tari Tradisional

Kelas/Semester:
X / Ganjil

Alokasi Waktu:
12 x 45 menit (6 pertemuan)

Kompetensi Inti (KI)

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, responsif dan proaktif

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri

Kompetensi Dasar (KD)

KD 3.1 
Memahami konsep, teknik, dan prosedur dalam menata tari tradisional

KD 4.1
Menata tari tradisional berdasarkan konsep, teknik, dan prosedur

Tujuan Pembelajaran
  • Siswa dapat mengidentifikasi dan menganalisis makna serta simbol dalam tari tradisional Indonesia
  • Siswa dapat mengeksplorasi dan mengembangkan motif gerak tari tradisional
  • Siswa dapat menyusun koreografi tari dengan struktur yang baik
  • Siswa dapat memanfaatkan aplikasi digital dalam proses kreatif koreografi
  • Siswa dapat mempresentasikan karya tari dengan percaya diri
  • Siswa dapat mengembangkan kepekaan estetis terhadap seni tari

Rubik Penilaian

Cara Memantau Aktivitas Siswa

Dashboard Monitoring

Platform menyediakan dashboard untuk memantau progress siswa secara real-time:

  • Status penyelesaian setiap tahap pembelajaran
  • Upload file dan video yang telah dikumpulkan
  • Aktivitas diskusi di forum
  • Interaksi dan komentar pada karya siswa lain

Indikator Monitoring

Indikator Monitoring

Cara Memantau Aktivitas Siswa

     Partisipasi Aktif
  • Kehadiran dalam pembelajaran
  • Ketepatan waktu pengumpulan tugas
  • Aktivitas di forum diskusi
  • Memberikan komentar pada karya teman
     Kualitas Kerja
  • Kelengkapan materi yang dikumpulkan
  • Kualitas analisis dan refleksi
  • Kreativitas dalam karya
  • Penggunaan aplikasi digital
     Kolaborasi Tim
  • Pembagian tugas dalam kelompok
  • Komunikasi antar anggota
  • Kontribusi setiap anggota
  • Penyelesaian konflik
     Perkembangan Kompetensi
  • Peningkatan teknik tari
  • Perkembangan kreativitas
  • Kepekaan estetis
  • Kemampuan refleksi
Scroll to Top